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      綜合管理

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      課程介紹

      • 課程名稱: 部門經理、管理干部綜合管理技能提升
      • 課程費用: ¥3800元/人/人(含授課費、資料費、會務費)
      • 課程類別: 綜合管理
      • 課程標簽:

      開課時間地點

      • 2021-01-21,2021-01-22,深圳
      • 2021-03-18,2021-03-19,深圳
      • 2021-04-15,2021-04-16,上海
      • 2021-05-20,2021-05-21,北京
      • 2021-07-01,2021-07-02,深圳
      • 2021-08-26,2021-08-27,上海
      • 2021-10-14,2021-10-15,北京
      • 2021-11-18,2021-11-19,深圳
      • 2021-12-16,2021-12-17,上海
       

      【培訓對象】企業副總、各部門經理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業人才轉型到管理的、進一步想提高管理績效的、晉升到高層管理以及其它預備管理人員引言:

      管理干部是企業決策實施和執行的保證 !

                           優秀的干部既要有管理能力又要有實操技能!

                           管理干部的成長通常要經歷漫長的經驗積累!

                           本次培訓快速、有效地達成管理干部的飛躍提升 !

      培訓收益training income

      • 新任經理、部門經理、管理干部快速職業化;
      • 學習處理領導、下屬、其它部門之間的協同合作關系,處理好工作與人際關系,最大限度地發揮公司的綜合實力;
      • 學習如何成為一個優秀的領導人,如何更好的帶領下屬完成工作目標;
      • 學會應用主要的管理工具(頭腦風暴、SWOT、PDCA、SMART);
      • 如何提高下屬的能力,建設高績效的管理團隊,讓下屬在工作中發揮更高的工作積極性和工作熱情。
      • 學習目標與計劃管理,迅速高效的開展工作。

      課程特點Course Features

      理論聯系實踐:再好的理論,不能實際應用,對企業沒有任何作用。本次培訓是在培訓專家實踐工作的基礎上,再次上升到理論指導的高度上;

      操作性強:在深入理解的基礎上,提煉、總結、歸納大量的管理工具性的

      生動活波:理論分析、案例討論、實例分析、角色扮演、培訓游戲、故事描述等靈活多樣的培訓形式,在輕松愉快的環境中得到提升。

      課程大綱Scope and Coverage

      第一章、什么是好的管理

      一、管理的實質是什么? 

      1. 管理的目的是讓別人作事,管理好自己不是好的管理

      二、管理的基本特性

      1. 目的性  有效性   他人性   多樣性

      三、什么樣的管理是最適合企業的管理

      1. 管理的方法和技術多種多樣,什么樣的模式才是最適合企業發展的?
      2. 只有找到最適合我們企業發展的管理模式,才能避免管理的盲目性         

      四、管理、組織、領導三者的相互關系和異同

      1. 管理者、領導者到底應該做哪些事?不應該做哪些事?
      2. 制度化管理與人性化管理如何結合?
      3. 管理者和領導者每天的工作內容有什么不同?
      4. 組織的目的是什么?

      第二章、如何管理工作態度

      • 如何才能快速的提高下屬的工作績效?
      • 如何讓下屬在主動積極,而不是被動消極?
      • 如何讓下屬在工作中全力以赴,而不是全力應付?
      • 如何讓下屬在工作中全力想辦法,而不是推卸責任?
      • 合理完善的企業制度建設是必要的重要條件;
      • 提高下屬的能力更是一個長期、持續的過程;
      • 能不能找到一個立桿見影的方法? 現在改變馬上就看到效果?
      • 為什么說態度決定一切

      第三章、管理角色的認知

      • 每天領導的工作緊張、忙碌、而下屬倒是有時間看報紙、喝咖啡
      • 上級經常做了過多下屬應該做的事情
      • 自己的事情又沒有時間做好  導致工作績效不好、目標無法完成
      • 理解分析 韓非子 :  下君盡已之能
      • 中君盡人之力
      • 上君盡人之智

      第四章、領導力提升的技巧

      分析討論:什么樣的領導是一個優秀的領導?

      一、領導權威的來源

      二、領導力的八個素質特征

      1、誠信(是建立信任關系的出發點)

      2、專業能力(主要是方向和決策,是領導力的基礎)

      3、關心、幫助下屬(從工作、生活體現是領導力的源泉)

      4、寬嚴相濟(一張一弛、文武之道是領導力實現的手段)

      5、分享成功與失?。ㄊ穷I導力的結果保證)

      6、學習提高(是領導力長遠體現的根本)

      7、精力和熱情(是激發下屬的發動機)

      8、堅持 (是完成工作目標的基石)

      • 領導力的本質分析(孟子):
        • 君之視臣如手足,則臣視君如腹心;
        • 君之視臣如犬馬,則臣視君如國人;
        • 君之視臣如土芥,則臣視君如寇仇.
      • 視頻分析:體現領導力的核心操作問題

      三、領導方式

      專制型領導、民主型領導、放任型領導的特點與應用原則

      第五章、如何培養下屬

      • 在優秀領導眼中下屬個個都是人才,在平庸領導眼中下屬個個都是笨蛋
      • 培養下屬的最高原則是任用下屬的優點,而不是發現下屬的缺點
      • 如何才能知人善用,如何才能人盡其才?

      一、培養下屬有什么好處

      1、對管理者而言

      • 可易于執行授權
      • 與部屬建立互信互賴關系
      • 有助于目標與任務的達成
      • 有助于自己的成長
      • 獲得成就感

      2、對部屬而言

      • 具備晉升 條件
      • 可了解上司期待
      • 產生自信
      • 有安全感
      • 能力的提升
      • 順利完成工作

      二、培養下屬的顧慮

      1. 這件事我最拿手、下屬不會明白我的意圖
      2. 教下屬的時間里,我早把事情做好了
      3. 交給下屬,我無事可做
      4. 交給下屬,  有失敗的風險
      5. 下屬過于風光,我很難控制和指揮

      三、培養下屬的方法

      1. 崗前系統培訓  (心態、技能、認知、能力)
      2. 崗位示范和指導(與工作相關的技能培訓)
      3. 隨時隨地  因材施教(啟發引導,心態、能力的提升)

      四、培養下屬的原則

      管理的目的不是改變人,而是任用他的才能  

      1、確信下屬有足夠的能力,正面激勵為主。(每天進步)

      2、向下屬布置工作時應有時清晰有時概括。

      3、揚善于公庭,規過于私室。

      4、培養核心團隊。

      5、讓下屬參與決策過程。

      6、防微杜漸、誅大賞小。

      • 案例分析:如何理解因材施教的培養原則?

      第六章、時間管理

      一、為什么要管理時間

      1、從企業來說—市場競爭的必然

      2、從個人來說– 個體生命的有限性

      二、時間管理的目標:

      三、時間管理的三個原則

      1. 第一原則:目標管理原則
      2. 第二原則:抓住重點原則 “80、20”法則運用
      3. 第三原則:工作優先級綜合分析

      四、時間管理的16個策略

      第1招:時間預算表

      第2招:跳出時間的陷阱

      第3招:每日工作計劃表

      第4招:多用流程管理

      第5招:今日事、今日畢

      第6招:找出自己最佳工作時間

      第7招:培養好的時間管理習慣

      第8招:同時做兩、三件事情

      第9招:決不輕易“遲到”

      第10招:沒定期限就不叫工作

      第11招:整理工作環境

      第12招:各種文件只看一次

      第13招:花錢買時間

      第14招:集合零碎時間做大事

      第15招:休息是為了走更遠的路

      第16招:使用管理時間的工具

      第七章、管理溝通與關系協調

      • 管理溝通的技巧是中層管理人員最關鍵也是最重要的工作能力
      • 沒有良好順暢的溝通  就沒有良好的工作結果

      一、什么是溝通 ?

      1. 溝通不是簡單的講話,溝通是相互的理解
      2. 有效溝通的三個基本原則是什么?
      3. 站在對方的立場上原則    時間及時性原則  主動性原則  

      二、溝通的特性

      1. 雙向反饋是溝通的基礎
      2. 不同文化、不同民族、不同方向的溝通模式不同:
      3. 美國式的溝通是什么模式?
      4. 日本式的溝通是什么模式?
      5. 中國式的溝通是什么模式?
      6. 與上級領導的溝通是什么模式?
      7. 與下屬的溝通是什么模式?
      8. 溝通的效果比有道理重要

      三、管理溝通的種類及形式

      1. 管理溝通不局限于語言、非語言的溝通具有更重要的作用
      2. 非語言的溝通方式會更直接、更快速、更難以作假
      3. 案例分析 、討論  錄像分析

      四、溝通的步驟

      五、不同溝通風格的管理者分析與應對

      1. 每個人都有不同的性格,決定他的行為方式和作事原則
      2. 學會了解自己、認識別人的性格,做到知已知人,才能更好的溝通協調
      3. 有方向、講方法與對方溝通協調
      4. 分析型人的特征與溝通技巧
      5. 支配型人的特征與溝通技巧
      6. 表達型人的特征與溝通技巧
      7. 和藹型人的特征與溝通技巧
      8. 案例分析:分析曹操、劉備、孫權的個性與溝通技巧

      六、溝通的方向

      • 管理者與上級、同級、下屬溝通的技巧

      1、溝通的原則

      2、溝通的方法

      3、溝通的障礙

      • 案例討論:對上級的工作有不同的意見你應該怎么辦?
      • 案例討論:上級對你的報告有反對意見 你怎么辦?
      • 如何「處理下級越級向你匯報」?
      • 如何「處理部屬的過失行為」?
      • 如何「處理上司調派自己部屬工作的情況」?
      • 如何「面對有能力但不聽話的部屬」?
      • 如何「處理上級布置超額的工作」?

       

       

      講師資歷lecturer synopsis

      李革增老師- - -上海世立特聘講師

      實戰型培訓專家;管理咨詢協會管理專家;外商投資協會培訓專家;中國企業聯合會顧問;美國AITA認證國際職業培訓師;歐洲SKP機構高級管理顧問;企業家協會特聘培訓講師;多年從事企業高層管理與咨詢工作經驗,在德隆集團、深高速、美國“MOTHERS”等大型集團公司及管理顧問公司歷任培訓經理、行政總監、營銷總監、培訓總監、副總經理等職位。

      對企業管理、客戶服務、品牌管理、企業文化等具有良好的培訓與咨詢經驗;不僅具有深厚的理論知識,而且具備豐富的實踐操作能力;注重對企業管理問題的分析和解決、講求實效性和適用性。

      擅長課程:

      《職業經理人資格認證》、《企業中層經理綜合管理技能培訓》《高級秘書職業化培訓》、《如何成為優秀員工》、《管理溝通與工作協調技巧》

      培訓特色:

      以互動、情景式培訓見長,注重受訓人員的感悟及參與,培訓風格深入淺出、條理清晰、課堂氣氛輕松、活躍、實戰性強,通過各種實際案例及管理游戲等方式充分調動參訓人員的培訓熱情。

      曾培訓或咨詢過的企業有:

      長江電力(三峽總公司)、深圳華為、中國電信、青島中化集團、中石油、桑菲通訊、奧林巴斯、廈門航空、蘇州三星電子、廣東移動、蛇口南順面粉、三洋機電、啟明星晨、聯邦快遞、柯尼卡美能達、中信物業、信統光電、天華會計師事務所、南孚電池、TCL集團、海歐衛浴、江鈴汽車、友邦保險、中電集團、海南馬自達、壹時代傳媒、創維集團、浙江金洲集團、長亮科技、聯泰集團、飛利浦中國、科洋數碼、佛山海納川藥業、南太集團、神龍汽車、中國石油、寧波新峰電器、威海北洋電氣集團、和紀黃埔中藥、河北熱電、中集集裝箱、三鑫股份、中信集團、美的家電、中海集團、飛利浦半導體、中國電子總公司、廣西電力、上海浦東發展銀行、建設銀行福建支行、中國網通、北京首都機場、西門子、歐普照明、天津艾瑞斯集團、廣東三友集團、石家莊華電供熱集團、深圳錦峰集團、廣西電力、中航地產、觀瀾高爾夫、天津職業經理人學院、山西關鋁、福建愛普生、云南煙草、科勒、龍的家電、王老吉、麒麟啤酒、中金嶺南、云天化集團、河南心連心化肥、河南瑞貝卡集團等。

      操作性強:在深入理解的基礎上,提煉、總結、歸納大量的管理工具性的

      生動活波:理論分析、案例討論、實例分析、角色扮演、培訓游戲、故事描述等靈活多樣的培訓形式,在輕松愉快的環境中得到提升。

       

      課程大綱Scope and Coverage

      第一章、什么是好的管理

      一、管理的實質是什么? 

      1. 管理的目的是讓別人作事,管理好自己不是好的管理

      二、管理的基本特性

      1. 目的性  有效性   他人性   多樣性

      三、什么樣的管理是最適合企業的管理

      1. 管理的方法和技術多種多樣,什么樣的模式才是最適合企業發展的?
      2. 只有找到最適合我們企業發展的管理模式,才能避免管理的盲目性         

      四、管理、組織、領導三者的相互關系和異同

      1. 管理者、領導者到底應該做哪些事?不應該做哪些事?
      2. 制度化管理與人性化管理如何結合?
      3. 管理者和領導者每天的工作內容有什么不同?
      4. 組織的目的是什么?

      第二章、如何管理工作態度

      • 如何才能快速的提高下屬的工作績效?
      • 如何讓下屬在主動積極,而不是被動消極?
      • 如何讓下屬在工作中全力以赴,而不是全力應付?
      • 如何讓下屬在工作中全力想辦法,而不是推卸責任?
      • 合理完善的企業制度建設是必要的重要條件;
      • 提高下屬的能力更是一個長期、持續的過程;
      • 能不能找到一個立桿見影的方法? 現在改變馬上就看到效果?
      • 為什么說態度決定一切

      第三章、管理角色的認知

      • 每天領導的工作緊張、忙碌、而下屬倒是有時間看報紙、喝咖啡
      • 上級經常做了過多下屬應該做的事情
      • 自己的事情又沒有時間做好  導致工作績效不好、目標無法完成
      • 理解分析 韓非子 :  下君盡已之能
      • 中君盡人之力
      • 上君盡人之智

       

      第四章、領導力提升的技巧

      分析討論:什么樣的領導是一個優秀的領導?

      一、領導權威的來源

      二、領導力的八個素質特征

      1、誠信(是建立信任關系的出發點)

      2、專業能力(主要是方向和決策,是領導力的基礎)

      3、關心、幫助下屬(從工作、生活體現是領導力的源泉)

      4、寬嚴相濟(一張一弛、文武之道是領導力實現的手段)

      5、分享成功與失?。ㄊ穷I導力的結果保證)

      6、學習提高(是領導力長遠體現的根本)

      7、精力和熱情(是激發下屬的發動機)

      8、堅持 (是完成工作目標的基石)

      • 領導力的本質分析(孟子):
        • 君之視臣如手足,則臣視君如腹心;
        • 君之視臣如犬馬,則臣視君如國人;
        • 君之視臣如土芥,則臣視君如寇仇.
      • 視頻分析:體現領導力的核心操作問題

      三、領導方式

      專制型領導、民主型領導、放任型領導的特點與應用原則

      第五章、如何培養下屬

      • 在優秀領導眼中下屬個個都是人才,在平庸領導眼中下屬個個都是笨蛋
      • 培養下屬的最高原則是任用下屬的優點,而不是發現下屬的缺點
      • 如何才能知人善用,如何才能人盡其才?

      一、培養下屬有什么好處

      1、對管理者而言

      • 可易于執行授權
      • 與部屬建立互信互賴關系
      • 有助于目標與任務的達成
      • 有助于自己的成長
      • 獲得成就感

      2、對部屬而言

      • 具備晉升 條件
      • 可了解上司期待
      • 產生自信
      • 有安全感
      • 能力的提升
      • 順利完成工作

      二、培養下屬的顧慮

      1. 這件事我最拿手、下屬不會明白我的意圖
      2. 教下屬的時間里,我早把事情做好了
      3. 交給下屬,我無事可做
      4. 交給下屬,  有失敗的風險
      5. 下屬過于風光,我很難控制和指揮

      三、培養下屬的方法

      1. 崗前系統培訓  (心態、技能、認知、能力)
      2. 崗位示范和指導(與工作相關的技能培訓)
      3. 隨時隨地  因材施教(啟發引導,心態、能力的提升)

      四、培養下屬的原則

      管理的目的不是改變人,而是任用他的才能  

      1、確信下屬有足夠的能力,正面激勵為主。(每天進步)

      2、向下屬布置工作時應有時清晰有時概括。

      3、揚善于公庭,規過于私室。

      4、培養核心團隊。

      5、讓下屬參與決策過程。

      6、防微杜漸、誅大賞小。

      • 案例分析:如何理解因材施教的培養原則?

      第六章、時間管理

      一、為什么要管理時間

      1、從企業來說—市場競爭的必然

      2、從個人來說– 個體生命的有限性

      二、時間管理的目標:

      三、時間管理的三個原則

      1. 第一原則:目標管理原則
      2. 第二原則:抓住重點原則 “80、20”法則運用
      3. 第三原則:工作優先級綜合分析

      四、時間管理的16個策略

      第1招:時間預算表

      第2招:跳出時間的陷阱

      第3招:每日工作計劃表

      第4招:多用流程管理

      第5招:今日事、今日畢

      第6招:找出自己最佳工作時間

      第7招:培養好的時間管理習慣

      第8招:同時做兩、三件事情

      第9招:決不輕易“遲到”

      第10招:沒定期限就不叫工作

      第11招:整理工作環境

      第12招:各種文件只看一次

      第13招:花錢買時間

      第14招:集合零碎時間做大事

      第15招:休息是為了走更遠的路

      第16招:使用管理時間的工具

      第七章、管理溝通與關系協調

      • 管理溝通的技巧是中層管理人員最關鍵也是最重要的工作能力
      • 沒有良好順暢的溝通  就沒有良好的工作結果

      一、什么是溝通 ?

      1. 溝通不是簡單的講話,溝通是相互的理解
      2. 有效溝通的三個基本原則是什么?
      3. 站在對方的立場上原則    時間及時性原則  主動性原則  

      二、溝通的特性

      1. 雙向反饋是溝通的基礎
      2. 不同文化、不同民族、不同方向的溝通模式不同:
      3. 美國式的溝通是什么模式?
      4. 日本式的溝通是什么模式?
      5. 中國式的溝通是什么模式?
      6. 與上級領導的溝通是什么模式?
      7. 與下屬的溝通是什么模式?
      8. 溝通的效果比有道理重要

      三、管理溝通的種類及形式

      1. 管理溝通不局限于語言、非語言的溝通具有更重要的作用
      2. 非語言的溝通方式會更直接、更快速、更難以作假
      3. 案例分析 、討論  錄像分析

      四、溝通的步驟

      五、不同溝通風格的管理者分析與應對

      1. 每個人都有不同的性格,決定他的行為方式和作事原則
      2. 學會了解自己、認識別人的性格,做到知已知人,才能更好的溝通協調
      3. 有方向、講方法與對方溝通協調
      4. 分析型人的特征與溝通技巧
      5. 支配型人的特征與溝通技巧
      6. 表達型人的特征與溝通技巧
      7. 和藹型人的特征與溝通技巧
      8. 案例分析:分析曹操、劉備、孫權的個性與溝通技巧

      六、溝通的方向

      • 管理者與上級、同級、下屬溝通的技巧

      1、溝通的原則

      2、溝通的方法

      3、溝通的障礙

      • 案例討論:對上級的工作有不同的意見你應該怎么辦?
      • 案例討論:上級對你的報告有反對意見 你怎么辦?
      • 如何「處理下級越級向你匯報」?
      • 如何「處理部屬的過失行為」?
      • 如何「處理上司調派自己部屬工作的情況」?
      • 如何「面對有能力但不聽話的部屬」?
      • 如何「處理上級布置超額的工作」?

       

      講師資歷lecturer synopsis

      李革增老師- - -上海世立特聘講師

       

      實戰型培訓專家;世立咨詢機構培訓講師;管理咨詢協會管理專家;外商投資協會培訓專家;中國企業聯合會顧問;美國AITA認證國際職業培訓師;歐洲SKP機構高級管理顧問;企業家協會特聘培訓講師;多年從事企業高層管理與咨詢工作經驗,在德隆集團、深高速、美國“MOTHERS”等大型集團公司及管理顧問公司歷任培訓經理、行政總監、營銷總監、培訓總監、副總經理等職位。

      對企業管理、客戶服務、品牌管理、企業文化等具有良好的培訓與咨詢經驗;不僅具有深厚的理論知識,而且具備豐富的實踐操作能力;注重對企業管理問題的分析和解決、講求實效性和適用性。

      擅長課程:

      《職業經理人資格認證》、《企業中層經理綜合管理技能培訓》《高級秘書職業化培訓》、《如何成為優秀員工》、《管理溝通與工作協調技巧》

      培訓特色:

      以互動、情景式培訓見長,注重受訓人員的感悟及參與,培訓風格深入淺出、條理清晰、課堂氣氛輕松、活躍、實戰性強,通過各種實際案例及管理游戲等方式充分調動參訓人員的培訓熱情。

      曾培訓或咨詢過的企業有:

      長江電力(三峽總公司)、深圳華為、中國電信、青島中化集團、中石油、桑菲通訊、奧林巴斯、廈門航空、蘇州三星電子、廣東移動、蛇口南順面粉、三洋機電、啟明星晨、聯邦快遞、柯尼卡美能達、中信物業、信統光電、天華會計師事務所、南孚電池、TCL集團、海歐衛浴、江鈴汽車、友邦保險、中電集團、海南馬自達、壹時代傳媒、創維集團、浙江金洲集團、長亮科技、聯泰集團、飛利浦中國、科洋數碼、佛山海納川藥業、南太集團、神龍汽車、中國石油、寧波新峰電器、威海北洋電氣集團、和紀黃埔中藥、河北熱電、中集集裝箱、三鑫股份、中信集團、美的家電、中海集團、飛利浦半導體、中國電子總公司、廣西電力、上海浦東發展銀行、建設銀行福建支行、中國網通、北京首都機場、西門子、歐普照明、天津艾瑞斯集團、廣東三友集團、石家莊華電供熱集團、深圳錦峰集團、廣西電力、中航地產、觀瀾高爾夫、天津職業經理人學院、山西關鋁、福建愛普生、云南煙草、科勒、龍的家電、王老吉、麒麟啤酒、中金嶺南、云天化集團、河南心連心化肥、河南瑞貝卡集團等。

       

       

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