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      精品課程

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      職業素養

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      課程介紹

      • 課程名稱: 思考.愛表達-從邏輯思考到清晰表達
      • 課程費用: ¥3800元/人/人(含授課費、資料費、會務費)
      • 課程類別: 職業素養
      • 課程標簽:

      開課時間地點

      • 2018-10-12,2018-10-13,廣州
       

      課程大綱:curriculum introduction

      第一部分:邏輯思考值千金—金字塔的價值

      一、思考與表達中的問題分析

      1、 游戲:拼出卓越

      2、 錄像案例:哭笑不得的表達

      3、 問題表現

      Ø  影響思想表達的三大原因

      4、 問題類型

      Ø  風格問題

      Ø  語句組織問題

      5、 解決方法

      Ø  基本語言訓練

      Ø  金字塔原理

      二、高效思考與清晰表達的解決策略

      1、金字塔能清楚地表達思想之間的復雜關系

      Ø  情景模擬:小品表演《采購》

      Ø  神奇的數字7

      Ø  記憶練習

      2、自動歸類分組

      3、金字塔結構符合人類思維的基本規律

      Ø  人一次性記憶不超過7個思想或概念

      Ø  大腦自動將信息進行歸類分組,便于理解記憶

      Ø  大腦在處理信息時會主動尋找邏輯關系

      Ø  可選擇的邏輯關系有向上、向下和橫向三種

      三、金字塔原理的價值

      1、用金字塔原理的優勢

      Ø  能使表達重點突出,思路清晰

      Ø  能使受眾有興趣、能理解、可記住

      Ø  金字塔結構思考力是領導力的必要素質

      2、情景:如何向上司匯報會議安排

      3、情景:如何向公眾介紹自己

      4、運用金字塔原理解決問題

      Ø  提高結構化思維能力

      Ø  提高公文寫作能力

      Ø  提高口頭表達能力

      第二部分:清晰表達勝萬字—金字塔的特點

      一、金字塔原理的四種結構特征

      Ø  情景:如何向上司請示人事問題

      1、結論先行

      Ø   結論先行在工作中的價值

      ◆   減少誤會

      ◆   打消顧慮

      Ø  結論先行在口頭表達中的運用:主動回報的三個步驟

      ◆   情景:如何向領導回報工作進度

      ◆   步驟一、一句話說明重點與結果

      ◆   步驟二、解釋發生經過與原因

      ◆   步驟三、找出補救策略,以及上司一定會答應的誘因

      Ø  結論先行在書面表達中的運用:如何確定標題—標題要提煉思想精華

      ◆   內容含關鍵信息

      ◆   語言要簡單響亮含數字

      ◆   結構要呈正裝句

      ◆   用詞可對仗排比

      ◆   字數不超過15字

      ◆   練習:提煉標題

      ◆   中心思想的TOPS原則

      2、以上統下

      Ø  上對下總結概括,下對上解釋支撐

      3、歸類分組

      Ø  思想歸類分組

      Ø  情景:賣舊車前的準備工作

      4、邏輯遞進

      Ø  案例分析1:

      Ø  案例分析1:

      二、金字塔原理的理念

      Ø  案例:青蛙與馬

      1、 以受眾為中心

      Ø  了解受眾的途徑

      Ø  了解受眾的需求

      Ø  根據需求做調整

      2、 大型練習:搭建金字塔

      Ø  寫工作計劃

      Ø  寫工作總結

      Ø  寫分析報告

      第三部分:化繁為簡聚一塔—金字塔的方法

      一、  自上而下法

      1、四個步驟

      Ø  設定場景

      Ø  確定主題

      Ø  窮盡疑問

      Ø  回答提問

      2、二個方法

      Ø  理由法

      Ø  祥述法

      Ø  案例:馬應當被當做寵物養

      Ø  情境:如何向管理層公開匯報任務

      Ø  POP原則運用

      Ø  練習:運用自上而下搭建金字塔

      ◆   寫分析報告

      ◆   晉聘稿

      二、  自下而上法

      1、三個步驟

      Ø  列出想要表達的要點

      Ø  找出各個要點的邏輯關系

      Ø  得出結論

      Ø  情景:客戶對銷售報告和庫存報告不滿意

      2、MECE原則

      Ø  相互獨立、完全窮盡

      練習:分析產品質量不良的原因

      3、邏輯推理

      Ø  演繹推理

      u  標準式三段論

      u  常見式三段論

       練習:找出三段論

      Ø  歸納推理

      ◆  時間順序

      ◆  空間順序

      ◆  重要性順序

      ◆  練習:確認每組思想的邏輯順序

      Ø  案例:如何解決工作效率低下問題

      Ø  情景:如何撰寫優秀的銷售文案

      ◆  FABE銷售法則

      三、  序言的具體寫法

      1、四個要素

      Ø  情景

      Ø  沖突

      Ø  疑問

      Ø  答案

      2、四種順序

      Ø  標準式

      Ø  開門見山式

      Ø  增加信心式

      Ø  突出憂慮式

      四、  金字塔在PPT演示中的應用

      1、確定目標

      Ø  練習:用一句話概括目標

      Ø  確定標題—突出目標、結果

      2、構思邏輯

      Ø  構思大綱

      3、寫組織素材

      Ø  案例:轉化PPT

      Ø  正確選用圖表

      Ø  案例:銷售百分比

      4、系統排版

      Ø  字體字號要統一

      Ø  案例:車主服務業務

      5、檢查優化

      Ø  綜合演練:將金字塔結構轉化成PPT

       

       

      講師資歷:lecturer synopsis

      王曉慧老師---上海世立特聘講師---管理行為密碼TM授權講師

      ●  管理行為密碼TM授權講師

      ●  MTP管理技能提升實戰講師

      ●  TTT企業內部講師培養實戰講師

      ●  高級職業經理人,高級人力資源管理師

      實戰經驗:

      王曉慧女士畢業于山西師范大學教育專業,北京理工大學企業運營管    理專業管理學碩士。王曉慧女士曾先后于平安集團、泰康人壽保險公司,陽光保險集團等企業從事專職培訓講師、培訓總監、區域營銷服務部經理等工作,有豐富的實際工作和培訓經驗。 王曉慧女士授課經驗豐富,專業度強,課程框架及思路嚴密,非常具有邏輯性,豐富的知識面與深入淺出

      的講解,加上王老師多年的企業管理經驗與培訓實戰經驗,令參訓人員對知識的理解和技能的掌握更加深

      刻、透徹。十幾年企業管理兼培訓管理經歷令王老師對管理人員的所思、所想有著深刻的理解和切身體會。在授課過程中,能使參訓人員產生高度的認同感,對參訓人員的行為改變效果顯著、卓越、快速。培訓過程靈活,輕松幽默,培訓形式多樣,注重與學員的互動與交流,運用案例探討,有效引導學員思考,啟發思維!

      精品課程:

      管理類:《優秀管理者的七項修煉》、《高績效管理者的三個行為密碼》、《卓越管理者的六把金鑰匙》、《MTP管理技能系列》、《管理者的溝通與影響技術》

      素質類:《TTT企業內部培訓師訓練系列》、《卓越職場人士七個習慣》、 《雙贏導向的溝通藝術》、《思考•愛表達—從邏輯思考到清晰表達》

      服務類:《創造客戶完美體驗》、《如何有效服務難纏客戶》、《如何有效處理投訴》

      服務客戶:廣西移動、杭州移動、重慶移動、連云港移動、汕頭移動、贛州移動、佛山移動、泉州移動、淮南移動、上海通用、東風日產、比亞迪汽車、廣匯集團、兄弟集團、鎢珍電子、廣州地鐵、招商證券、聯合證券、長城證券、國泰君安、平安證券、招商銀行、建設銀行、農業銀行、民生銀行、星網視易、美迪亞印刷設備、博達信息、山西電力、煙臺電力、漳澤電力、四川電力、東風南方、裕隆集團、海匯科技、依琪貿易、喬娜安達服飾、永恒泰物業、凱神商貿、綠寶佳實業、普邦保險、科創達維、海能達科技、碩科網版、寶德集團、明源軟件、中國人壽、泰康人壽、陽光人壽、中國平安、世紀人通訊、華電集團、百麗鞋業、萬潤科技、惠康醫療、方勝制品、思微創科技、美涂士集團、匯和集團、北泰電子、邦凱電子、金泰海產、雋揚實業、知音電子、時瑞電池廠、深意鞋業等。

      授課風格:課程運用了很多實際的工作案例、實戰體驗,課程生動有趣,通俗易懂,學到了許多知識與技巧,對工作會有很大的幫助。課程能夠深入淺出并有針對性的將內容與大家分享,充分了解了作為管理者所需要具備的各項條件與技能。課程生動,理論結合實踐,并充分應用于管理者的工作中,具有指導性,能達到提升管理者實際管理水平。王老師采用情境模擬的教學方式,將理論結合于案例中,通過各種案例體驗對管理工作作出了全面的解讀。

         

      支付方式


      戶名:上海世立企業管理咨詢有限公司

      戶行:上海農村商業銀行萬安街支行

      帳號:32737 1080 1122 4898
       

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