• <source id="0qptc"><input id="0qptc"><s id="0qptc"></s></input></source>
  • <wbr id="0qptc"></wbr>

  • <video id="0qptc"></video>
      <optgroup id="0qptc"><button id="0qptc"></button></optgroup>

      精品課程

      更多

      人力資源

      當前位置:首頁 > 公開課程 > 人力資源

      課程介紹

      • 課程名稱: Mentor技巧培訓:如何做好企業內部導師
      • 課程費用: ¥3980元/人/人(含授課費、資料費、會務費)
      • 課程類別: 人力資源
      • 課程標簽:

      開課時間地點

      • 2016-05-12,2016-05-13,上海
      • 2016-10-27,2016-10-28,上海
       

      課程背景Course Background

      本課程講師汪明凱老師具有17年中外資大型企業人力資源管理經驗, 其中10年世界500強經歷,實戰經驗豐富。
      任500強企業HRD期間,成功設計、導入和實施了世界500強企業的新員工導入項目,包括入職培訓、新員工主導項目的設計、“Body Coach - Mentoring”活動的配對實施、規劃和實施等工作,使新員工進入公司不久即能完全適應公司氛圍和工作節奏,保證公司新項目一上馬即以正常生產效率實施生產,取得非常好的效果。
       

      培訓收益:training income

      • 通過培訓了解教練的六項工作及教練能力的基本模型
      • 通過培訓知道如何識別人才并提升人才識別的能力
      • 通過培訓提高組建團隊的能力
      • 通過培訓提高心態管理的能力
      • 通過培訓提高溝通指導能力
      • 通過培訓提高方法運用能力
      • 提高差距分析能力
      • 提高團隊及自我學習能力

      課程大綱curriculum introduction

      模塊一:教練能力的培養與提升       

      1. 教練能力在管理中的應用
      2. 教練能力提升的基本模型

      模塊二:教練過程的6階段       

      1. 教練過程的準備階段
      • 階段一:教練需求和目標
      • 階段二: 商定具體的開發要求
      • 階段三:制定詳細的教練計劃
      • 階段四:完成教練任務或開展教練活動
      • 階段五:活動回顧與績效改善計劃
      • 階段六:終止教練過程

      模塊三:提高人才識別能力       

      1. 識人能力自測
      2. 人才識別能力培養與提高
      • 九方皋相千里馬
      1. 人才識別兩方面
      • 確定人才標準
      • 人才的基本素質要求
      • 崗位勝任力模型
      • 規避識才誤區
      1. 人才的性格類型
      • 人才的氣質類型
      • DISC
      1. 人才測評方法
      • 瑞文測試
      • 職業性向測驗
      • 評價中心
      1. 如何有效識人
      • 不能只看缺點,要多看人才的優點
      • 諸葛亮識人七法
      • 游戲:眼力比拼擂臺賽

      模塊四:提高團隊組建能力       

      1. 團隊組建能力自測
      2. 冠軍團隊的組建
      3. 團隊組建3要素
      • 人員
      • 需求
      • 環境
      1. 團隊組建五步驟
      • 高績效團隊的特點是什么
      • 組建團隊五步驟
      • 確定團隊目標
      • 確定團隊類型
      • 分析團隊角色
      • 配置團隊成員
      • 融合團隊成員
      1. 游戲:扮演大樹和松鼠

      模塊五:提高心態管理能力       

      1. 心態管理能力自測
      2. 心態對人的影響
      3. 八種心態的管理
      4. 心態調整的方法
      • 心態調整的七種方法
      1. 游戲:成功的神奇鑰匙

      模塊六:提高溝通指導能力       

      1. 溝通指導能力自測
      2. 石油大王哈特的故事
      3. 溝通指導的步驟
      4. 造成溝通指導無效的十個因素
      5. 溝通指導四技巧
      • 聆聽
      • 發問
      • 區分
      • 反饋
      1. 溝通指導有方法
      • 運用對方邏輯說服對方
      • 搭建信任的橋梁
      • 消除誤解和偏頗
      • 求大同存小異
      1. 游戲:指揮盲人踢足球

      模塊七:提高方法運用能力       

      1. 方法運用能力自測
      2. 六種使用教練法
      • 行為觀察法
      • SWOT分析法
      • 示范教練法
      • 角色扮演法
      • 目標分解法
      • 形象寓理法
      1. 問題解決方法
      2. 游戲:迪斯尼教練策略

      模塊八:提高差距分析能力      

      1. 差距分析能力自測
      2. 兩個學生的差距
      3. 差距分析四步驟
      • 樹立標桿
      • 分析現狀
      • 明確原因
      • 制定方案
      1. 造成差距的六個原因
      2. 游戲:找到存在的差距

      模塊九:提高團隊學習能力       

      1. 團隊學習能力自測
      2. 通過電影來學習 - 《永不言敗》
      3. 團隊學習四步驟
      • 搭建學習平臺
      • 明確團隊學習方向
      • 把我團隊學習方法
      • 做好團隊學習考核
      1. 團隊學習三要領
      2. 團隊學習的檢驗
      3. 團隊學習實驗室
      4. 游戲:團隊集體來討論

      模塊十:提高自我學習能力       

      1. 自我學習能力自測
      2. 自我學習四步驟
      • 認知
      • 修煉
      • 實踐
      • 檢查
      1. 要向三種人學習
      • 向上級學習
      • 向下屬學習
      • 向同行學習
      1. 游戲:
      • 掌握六頂思考帽
      • 掌握思維腦圖
      1. 認識習慣的力量

      講師資歷lecturer synopsis

      汪老師- - -上海世立特聘講師

      組織戰略及領導力建設專家

      實戰型人力資源管理培訓與咨詢專家

      企業全面人力資源管理體系構建專家

      高級人力資源管理師

      亞洲人力資源管理協會特約講師

      上海社科院人力資源培訓講師

      上海交通大學教育集團簽約講師

      人民大學上海RDR學院客座教授

      美國CUW MBA 客座教授

      上海工會管職業部學院客座教授

      上海裕德學院簽約教授

      國家留學基金委特約講師

      PI全球認證分析師

      DISC認證講師

      背景介紹:                                                         

      具有17年中外資大型企業人力資源管理經驗, 其中10年世界500強經歷。歷任500強企業培訓經理、人力資源總監、美國500強HRVP、中資跨國企業全球人力行政副總裁、高級管理顧問等職務。涉及制造、醫藥、化工、消費品、教育培訓、電子、研發等眾多行業。
      蘇州大學英語專業學士,中國人民大學經濟學碩士,法國尼斯大學DBA
       

      擅長領域: 組織戰略、文化與組織變革;戰略人力資源管理;領導力建設;執行立提升;管理技能建立;構建企業全面的人力資源管理體系,包括人力資源管理全套制度流程設計、薪酬方案設計、績效體系設計、職位;展通道設計及勞動關系解決方案等

         

      支付方式


      戶名:上海世立企業管理咨詢有限公司

      戶行:上海農村商業銀行萬安街支行

      帳號:32737 1080 1122 4898
       

      首頁 |公開課程 |課程搜索 |企業內訓 |講師團隊 |內訓要聞 |關于世立 |聯系我們
      滬ICP備13024216號|
      无码人妻熟妇av又粗又大_精品人体无码一区二区三区_亚洲人妻无码在线_91丨九色丨农村老熟女

    1. <source id="0qptc"><input id="0qptc"><s id="0qptc"></s></input></source>
    2. <wbr id="0qptc"></wbr>

    3. <video id="0qptc"></video>
        <optgroup id="0qptc"><button id="0qptc"></button></optgroup>